ZΑΧΑΡΙΑΣ ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ : 2 ΚΕΙΜΕΝΑ+ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ

ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ

Η σκέψη του δασκάλου

Πολλές φορές ο δάσκαλος του είχε πει στο μάθημα, πως τα παιδιά που είναι στην τελευταία τάξη του ελληνικού, μπορούν να πάνε μόνα τους στο βουνό. Πως άμα έχουν θάρρος και πειθαρχία, μπορούν να κατοικήσουν μόνα τους εκεί ένα δυο μήνες. Φτάνει να έχουν την άδεια του πατέρα τους, την κατοικία και την τροφή.

“Πόσα πράματα, τους είπε, θα μάθετε όταν πάτε τόσο ψηλά! Ούτε το βιβλίο μπορεί να σας τα πει ούτε εγώ”. Κι έφυγε για την πατρίδα του, για να περάσει τις διακοπές. Ήταν βέβαιος πως άμα θέλουν τα παιδιά, θα το κατορθώσουν.

1. Σωστό ή Λάθος; Γράψε το σημείο όπου βρήκες την απάντηση

α) Ο δάσκαλος αναφερόταν στα παιδιά της πρώτης τάξης

β) Εάν τα παιδιά είναι τολμηρά και πειθαρχημένα τότε μπορούν να μείνουν μόνα τους.

γ) Η άδεια της μητέρας είναι σημαντική.

δ) Φαίνεται πως τα παιδιά πρέπει να ακούνε τους γονείς τους και να μην πηγαίνουν κρυφά κάπου.

ε) Σύμφωνα με τον δάσκαλο, υπάρχουν πράγματα που δεν μπορεί να τα διδάξει ούτε ο ίδιος ούτε τα βιβλία.

στ) Η εποχή που έγινε αυτή η συζήτηση ήταν το καλοκαίρι.

2. Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις

α) Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για να μπορεί ένα παιδί να πάει μόνο του με τους φίλους του στο βουνό;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

β) Πώς καταλαβαίνεις τη φράση “Πόσα πράματα, τους είπε, θα μάθετε όταν πάτε τόσο ψηλά! Ούτε το βιβλίο μπορεί να σας τα πει ούτε εγώ”.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Ποια είναι τα υποκείμενα των υπογραμμισμένων ρημάτων;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Συμπλήρωσε τον πίνακα επιλέγοντας λέξεις από το κείμενο

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ	ΕΠΙΘΕΤΑ	ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ	ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ

ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ

ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ

Το γράμμα του Αντρέα

Τα παιδιά παρακάλεσαν του γονείς τους, να τους αφήσουν να πάνε. Εκείνοι αντιστάθηκαν στην αρχή.

“Πού ξέρουμε, είπαν, τι θα κάνετε τόσο μακριά; Τάχα θα μπορείτε να βρίσκετε ό,τι σας χρειάζεται; Θα φροντίζει ο ένας για τον άλλον; Θα είστε αχώριστοι;¨

Υποσχέθηκαν πως και τα εικοσιπέντε παιδιά θα είναι σαν ένας. Μα ύστερα οι δικοί τους ρώτησαν:

“Που θα βρείτε τις καλύβες να καθίσετε;”

Ήταν η πρώτη δυσκολία. Ύστερα τους είπαν.

“Πού θα βρίσκετε την τροφή για να ζείτε τόσο μακριά;”

Μπροστά στις δυο δυσκολίες τα παιδιά σταμάτησαν και άφησαν το ταξίδι για άλλη φορά.

Και εκείνο που μένει για άλλη φορά σπάνια γίνεται.

Ένας όμως μαθητής, ο Αντρέας, προσπάθησε να κάνει αυτός μόνος, εκείνο που οι άλλοι δεν μπόρεσαν να κατορθώσουν.

Ήταν το παιδί που τολμούσε. Ο Αντρέας κυνηγούσε πιο πολύ τα δύσκολα παρά τα εύκολα. Δεν τον θυμούνται να δείλιασε ποτέ. Αλλά πιο γενναίος ήταν εκεί που θα ωφελούσε τους άλλους.

Ο πατέρας του, ο κυρ Στέφανος, ήταν εργολάβος ξυλείας στο δάσος που τους είπε ο δάσκαλος να πάνε, στο Χλωρό. Είχε πολλούς υλοτόμους εκεί.

Τον παρακάλεσε λοιπόν ο Αντρέας να δώσει χάρισμα την ξυλεία για τις καλύβες, που χρειάζονταν τα παιδιά. Και για να πετύχει, ακολούθησε μια μέρα τον πατέρα του στο δάσος, όπου είχε πάει να επιβλέψει την εργασία.

Σε δυο μέρες οι υλοτόμοι έστησαν οκτώ καλύβες, οκτώ γερές και χαριτωμένες καλύβες, ένα χωριουδάκι. Η κατοικία ετοιμάστηκε.

Από τους υλοτόμους πάλι έμαθε ο Αντρέας πως οι βλάχοι θα πήγαιναν στα Τρίκορφα, καθώς το λένε κείνο το βουνό, για να βοσκήσουν τα κοπάδια τους, γιατί φέτος βγήκε πολύ χορτάρι σε κείνο το μέρος.

Βρέθηκε λοιπόν το σπουδαιότερο, η τροφή. Από το κοπάδι θα έχουν το κρέας και τα γαλακτερά. Ο Αντρέας έμεινε στο δάσος ανυπομονώντας να έρθουν οι βλάχοι. Κι όταν ήρθαν, έστειλε στην πόλη, στα δυο παιδιά, αυτή την παραγγελία:

Παιδιά,

Στις εικοσιεννιά, των Αγίων Αποστόλων, εσείς οι δυο, κατά το βράδυ να κοιτάζετε στο βουνό, προς το μέρος μας, προς το Χλωρό. Αν δείτε τρεις φωτιές στην αράδα, να ξέρετε πως αυτό θα είναι μήνυμα δικό μου για σας. Θα σημαίνει πως όλα έχουν ετοιμαστεί, κι η τροφή κι οι καλύβες κι ό,τι άλλο χρειάζεται. Μόνο να ειδοποιήσετε γι’ αυτό τον Φάνη και τ’ άλλα παιδιά. Και να κάνετε ό,τι μπορείτε για να έρθετε. Μη χάνετε καιρό. Τι ωραία που είναι δω ψηλά!

1. Βρείτε στο λεξικό τη σημασία των λέξεων:

υλοτόμος: ……………………………………………………………………………………..

αράδα: …………………………………………………………………………………………

2. Απαντήστε στις ερωτήσεις:

α) Πώς αντέδρασαν οι γονείς στην παράκληση των παιδιών; Ποιο ήταν το αποτέλεσμα;

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

β) Ο Αντρέας “ήταν το παιδί που τολμούσε. Ο Αντρέας κυνηγούσε πιο πολύ τα δύσκολα παρά τα εύκολα. Δεν τον θυμούνται να δείλιασε ποτέ. Αλλά πιο γενναίος ήταν εκεί που θα ωφελούσε τους άλλους”: Συμφωνείς με αυτά τα λόγια για τον Ανδρέα; Γιατί;

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

γ) Εσύ με ποια επίθετα θα χαρακτήριζες τον εαυτό σου;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

δ) Ο Ανδρέας έστειλε στους φίλους του μία παραγγελία-σημείωμα. Γράψε κι εσύ μία απάντηση-σημείωμα σε αυτόν.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ε) Ποιος είναι ο συγγραφέας του βιβλίου; Ποιον τίτλο έχει το βιβλίο; Μήπως καταλαβαίνεις γιατί ο συγγραφέας επέλεξε αυτόν τον τίτλο;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Βάλε Χ στο σωστό κουτάκι:

	Ουσιαστικό	Επίθετο	Επίρρημα
α. μακριά
β. δυσκολία
γ. ταξίδι
δ. γενναίος
ε. εκεί
στ. χορτάρι
ζ. σπουδαιότερο
η. δάσος
θ. σπάνια

4. Γράψε τα παρακάτω ουσιαστικά στην πτώση που ζητείται:

α) τα παιδιά : ………………………………….. (γενική πληθυντικού)

β) την πατρίδα: ………………………………… (αιτιατική πληθυντικού)

γ) τις καλύβες: ………………………………….. (γενική ενικού)

δ) πειθαρχία: ……………………………………. (αιτιατική πληθυντικού)

ε) μήνες: …………………………………………. (κλητική ενικού)

στ) εργολάβος: ……………………………………. (κλητική ενικού)

ζ) τροφή: ………………………………………….. (ονομαστική πληθυντικού)

η) χωριουδάκι: …………………………………. (κλητική πληθυντικού)

5. Κατάταξε και έπειτα γράψε τα επίθετα στην ίδια πτώση και αριθμό στα υπόλοιπα γένη:

	Αρσενικό	Θηλυκό	Ουδέτερο
α. Τελευταία (τάξη)
β. βέβαιος
γ. πρώτη
δ. τα δύσκολα
ε. γερές (καλύβες)

6. Μετάτρεψε τα παραπάνω επίθετα σε επιρρήματα και σχημάτισε τρεις προτάσεις με τρία από αυτά.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Στις παρακάτω προτάσεις αναγνώρισε τα αριθμητικά και γράψε τα τακτικά τους:

α) Υποσχέθηκαν πως και τα εικοσιπέντε παιδιά θα είναι σαν ένας.

β) Σε δυο μέρες οι υλοτόμοι έστησαν οκτώ καλύβες.

γ) Αν δείτε τρεις φωτιές στην αράδα...

8. Μετάφερε την παρακάτω περίοδο στον άλλο αριθμό:

Από τους υλοτόμους πάλι έμαθε ο Αντρέας πως οι βλάχοι θα πήγαιναν στα Τρίκορφα, καθώς το λένε κείνο το βουνό, για να βοσκήσουν τα κοπάδια τους, γιατί φέτος βγήκε πολύ χορτάρι σε κείνο το μέρος.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Βάλε Χ στο σωστό κουτάκι:

Ρήματα	Ενεστώτας	Παρατατικός	Μέλλοντας Εξακολουθ.	Μέλλοντας Στιγμιαίος	Αόριστος
παρακάλεσαν
Θα κάνετε
ήταν
Θα βρίσκετε
έστησαν
τολμούσε
έμεινε
είναι
άφησαν