ΣΑΒΒΑΤΟ ΤΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ - YOUTUBE, ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Αλήθεια, τι εορτάζουμε το Σάββατο του Λαζάρου; Άκουσε την αφήγηση της ιστορίας...

Παρακολούθησε την παιδική ταινία:

Αυτή την ημέρα, στα παλαιότερα χρόνια, τα παιδιά έλεγαν τα Κάλαντα του Λαζάρου στα σπίτια. Άκουσέ τα κι εσύ:

Ακολουθεί μία προσαρμογή σε νεότερη διάλεκτο, που ετοίμασα για σένα και οι αγαπημένες σου ασκήσεις στη ΓΛΩΣΣΑ!

Tα Κάλαντα του Λαζάρου

(Διασκευασμένα για παιδιά)

Σήμερα έρχεται ο

επουράνιος Θεός

στην πόλη Βηθανία.

Η Μάρθα κλαίει και η Μαρία

Λάζαρο τον αδερφό της

τον γλυκό και καρδιακό της.

Τον μοιρολογούν και λένε,

τον μοιρολογούν και κλαίνε.

Τρεις μέρες τον θρηνούσαν και

τον μοιρολογούσαν.

Και τη μέρα την Τετάρτη

κίνησε ο Χριστός για να ΄ρθει.

Τότε βγήκε η Μαρία

έξω από τη Βηθανία

και εμπρός του γονατίζει

και τα πόδια του φιλάει.

-Αν ήσουν εδώ Χριστέ μου

δε θα πέθαινε ο αδελφός μου.

Μα και πάλι εγώ πιστεύω

και καλότατα το ξέρω

ότι δύνασαι αν θελήσεις

και νεκρούς να αναστήσεις.

Τότε ο Χριστός δακρύζει

και τον Άδη φοβερίζει!

-Δεύρο έξω Λάζαρέ μου

φίλε και αγαπητέ μου.

Παρευθύς (=αμέσως) λυτρώθηκε,

αναστήθηκε και σηκώθηκε.

Τότε τον Θεό δοξάζουν

και τον Λάζαρο εξετάζουν.

Πες μας Λάζαρε, τι είδες

στον Άδη που πήγες;

- Είδα φόβους, είδα τρόμους,

είδα βάσανα και πόνους.

Δώστε μου νερό λιγάκι

να ξεπλύνω το φαρμάκι

της καρδιάς και των χειλιών

και μη με ρωτάτε πλέον.

Του χρόνου πάλι να ΄ρθούμε,

κι ο νοικοκύρης του σπιτιού

χρόνια πολλά να ζήσει,

να ζήσει χρόνια εκατό

και να τα ξεπεράσει.

Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

1. Σε ποιον τόπο διαδραματίζεται η ιστορία;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Ποια πρόσωπα συμμετέχουν στην ιστορία;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Από πού καταλαβαίνουμε πως η Μαρία έχει μεγάλη εμπιστοσύνη στον Χριστό;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Τι θαυμαστό έκανε ο Χριστός εκείνη τη μέρα;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Πού είχε πάει Λάζαρος; Για πόσες μέρες; Τι είδε εκεί;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Β. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ

1. Γράψε τέσσερα κύρια ουσιαστικά από το κείμενο.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Γράψε τέσσερα κοινά ουσιαστικά από το κείμενο.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Υπογράμμισε στο κείμενο τα ρήματα, βάλε σε ορθογώνιο τα ουσιαστικά και κύκλωσε τα επίθετα.

4. Χώρισε σε συλλαβές τις παρακάτω λέξεις. Για κάθε συλλαβή που αρχίζει με δύο και παραπάνω σύμφωνα,γράψε μία λέξη που ξεκινά από αυτά, όπως στο παράδειγμα:

π.χ.τεντώνω: τε-ντώ-νω (ντύσιμο)

α) καρδιακός: ……………………………….

β) γονατίζει: ……………………………….

γ) αναστήθηκε: ……………………………….

δ) ξεπλύνω: ……………………………….

ε) υγεία: ……………………………….

στ) νοικοκύρης: ……………………………….

ζ) πολλά: ……………………………….

5. Βάλε Χ ανάλογα με το είδος του επιρρήματος

Επίρρημα	Χρονικό	Τοπικό
σήμερα
έξω
εμπρός
τότε

6. Αναγνώρισε τις παρακάτω λέξεις και γράψε την ίδια πτώση στον άλλο αριθμό, όπως στο παράδειγμα:

π.χ. φόβους: αιτιατική πληθυντικού, αρσενικό ----> φόβο

Θεός: ………………………………………………….

τον αδερφό: ………………………………………………….

τη μέρα: ………………………………………………….

φίλε: ………………………………………………….

βάσανα: ………………………………………………….

του σπιτιού: ………………………………………………….

Γ. ΑΣΚΗΣΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

Βρες τα υποκείμενα των ρημάτων στις παρακάτω προτάσεις:

      Μην ξεχνάς πως το υποκείμενο απαντά 
     στην ερώτηση Ποιος, ποια, ποιο  και
     βρίσκεται πάντα και μόνο σε πτώση
               ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ!

α) Σήμερα έρχεται ο Θεός.

β) Κίνησε ο Χριστός.

γ) Μα εγώ πιστεύω.

δ) Πες μας.

ε) Τι είδες;

στ) Είδα φόβους και τρόμους.

4. ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ Ο.ΤΙ ΘΕΛΕΙΣ: